Hvad er Dunning-Kruger-effekten?

De fleste mennesker er stolte af en bestemt færdighed eller i deres viden om bestemte områder, men de er også i stand til at erkende, hvor deres evner mangler. Dunning-Kruger-effekten demonstreres af mennesker, der insisterer på, at de besidder viden og færdigheder, som de åbenbart ikke har. Dette er kendt som 'den kognitive bias af illusionær overlegenhed'.

Dunning-Kruger-effekten kan ses i adfærden hos visse berømtheder, politikere og endda kendte sociale mediepersonligheder. Undersøgelsen, der gav Dunning-Kruger-effekten sit navn, blev udført i 1999 af en psykolog og kandidatstuderende ved Cornell University.

Definition

Papiret udgivet af Dunning og Kruger har titlen 'Ufaglært og uvidende om det: Hvordan vanskeligheder med at erkende sin egen inkompetence fører til oppustede selvvurderinger.' Selvom titlen er noget af en mundfuld, siger den grundlæggende, at de mindst kompetente mennesker vurderer sig selv som de mest kompetente. Den enkleste forklaring er, at folk, der i høj grad overvurderer deres egen kompetence, er for uvidende til at indse, hvad de ikke ved.

Undersøgelsesresultater

Dunning og Kruger testede studerende på Cornell University i humor, skrivning, grammatik og logik. De registrerede hver elevs forudsigelse af hans eller hendes egen præstation og sammenlignede forudsigelser med faktiske resultater på testen. Overraskende nok var elever, der præsterede forfærdeligt i en given kategori og ikke havde nogen viden om emnet, i stand til præcist at forudsige deres dårlige præstationer. De studerende, der havde en vis viden om et emne, nok til at holde deres score væk fra bunden, overvurderede deres egen ekspertise voldsomt. Digteren Alexander Pope skrev lidt viden er en farlig ting i 1709, og det gælder stadig i dag.

Kompetence og selvtvivl

Studerende, der klarede sig godt i testen under Dunning og Krugers studie, undervurderede normalt sig selv. Kompetente menneskers tendens til at tvivle på deres egne evner ses også i bredere observationer. Den selvtvivl, der udtrykkes af mennesker med sande evner, og inkompetente menneskers cockiness og arrogance er en integreret del af Dunning og Kruger-effekten. De, der tvivler på deres evner, er åbne for at lære og forbedre sig, mens folk, der er sikre på, at de allerede ved det hele, ikke er åbne for at lære noget.

Tidlige resultater

David Dunning, Cornell-psykologen, tvivlede på hans undersøgelse, og konklusionerne ville nogensinde blive offentliggjort. Han mente, at resultaterne var for langt fra den moderne psykologis evigt optimistiske og selvværdsfremmende forskning og teknikker. Dunning tog meget fejl i sine forudsigelser, og det papir, han udgav sammen med John Kruger, blev en øjeblikkelig klassiker. Den tiltrækker stadig nye læsere og interesse næsten 20 år senere.

Dunning-Kruger i dagligdagen

Dunning-Kruger-effekten er ikke begrænset til akademikere. Dunning mener nu, at hans udgivelse er så populær, fordi den forklarer noget, som folk bemærker i dagligdagen, men som ikke tidligere vidste, hvordan de skulle definere. Et virkeligt eksempel på Dunning-Kruger-effekten i aktion demonstreres, når en selvsikker, selvsikker jobansøger er ansat, men ansøgeren er ude af stand til at udføre de nødvendige opgaver. Medarbejdere på lavere niveau på tværs af en bred vifte af organisationer har oplevet forvirringen af ​​en ny supervisor, der virker uvidende. De undrer sig over, hvordan sådanne fejl sker, og Dunning-Kruger giver en forklaring.

Dunning-Kruger-effekten i medierne

Medierne opfordrer nogle gange til Dunning-Kruger-effekten i stor skala. Berømtheder kan gribe rampelyset for at tale om vigtige emner og emner, selvom de faktisk ikke har nogen uddannelse eller forståelse for disse emner. Forskere opnår banebrydende resultater med meget lidt anerkendelse i mainstream-medier. Effekten afbødes i små, specialiserede publikationer som Science Daily eller magasiner med fokus på forskning og videnskabelige opdagelser.

Sociale medier

Sociale medier er en omfattende og oplagt vej til at udtrykke Dunning-Kruger-effekten. Stjerner på sociale medier kan være eksperter i de emner, de kæmper for, men ekspertise er bestemt ikke et krav. En personlighed på sociale medier kan få synspunkter og følgere gennem ren forargelse over visse problemer. Kommentarsektionerne på store nyhedsnetværk og diskussionsfora på tværs af nettet viser også Dunning-Kruger-effekten. De mest højlydte og mest aktive plakater er ikke nødvendigvis velinformerede.

gta 5 snyder uovervindelighed

Metakognition

Metakognition er defineret som erkendelse om kognition, tænkning om tænkning og viden om viden. Filosoffer betragter metakognition som den højeste tankeform. De definerer det som evnen 'at være opmærksom på selve bevidstheden'. Mennesker med høje niveauer af metakognition er bevidste om deres egne tankeprocesser. De kan analysere deres egne ideer, færdigheder og viden. Denne analyse fører til læring, tilpasning og ændrede meninger, efterhånden som ny information opnås. Mennesker med lavt niveau af metakognition kan ikke analysere deres egne tankeprocesser, så de kan ikke se fejl i deres egne tanker eller genkende mangel på viden.

Virkningen af ​​Dunning-Kruger-effekten

Dunning-Kruger-effekten er blevet kritiseret som intellektuel snobberi og en måde, hvorpå 'kloge' mennesker kan føle sig overlegne. Denne kognitive bias bør ikke afvises så let. Dunning-Kruger-effekten kan have en negativ indvirkning på enkeltpersoner, organisationer og samfundet som helhed. Arrogance, overdreven selvtillid og endda en tendens til at mobbe andre, tillader nogle gange inkompetente mennesker at nå høje positioner. Dem med ægte talent bliver ofte tabt i shuffle og overset. Tendensen til selvtvivl, der ofte viser sig hos intelligente, kompetente mennesker, forhindrer dem nogle gange i at sige fra eller forsøge at foretage ændringer. Karisma, selvtillid og pral overvinder ofte ægte dygtighed og evner. Dunning-Kruger-effekten kan endda anvendes på kriminelle. Den originale undersøgelse var inspireret af en bankrøver, der dækkede sit ansigt i citronsaft for at være uigenkendelig. Citronsaft er den aktive ingrediens i usynlig blæk.

Ego

Dunning og Kruger behandlede egoets rolle i deres undersøgelseskonklusioner. Mange psykologer og filosoffer har også undersøgt egoets rolle i Dunning-Kruger-effekten. Folk bliver interesserede i bestemte emner og færdigheder, efterhånden som de vokser og modnes. At opnå ekspertise er en proces, hvor man bygger videre på eksisterende færdigheder og viden. Overdreven ego forstyrrer personlig vækst og forhindrer læring. Folk, der tror på, at de allerede 'ved alt', blokerer for deres evne til at lære. De afviser kritik eller konstruktiv feedback som uvidenhed fra andres side i stedet for at undersøge deres egne tanker. Shakespeare viste indsigt i konsekvenserne af overdreven ego, da han skrev The fool doth think he is wise, men den kloge mand ved, at han er et fjols.